「東大と野球部と私」8

東大と野球部と私　桑田真澄

【第２章　勝つために、自分から変わろう−】

・この10球３セットのインターバルピッチングには、コントロールを確認する以外にも狙いがありました。それは、テンポをよくすることです。投球フォームをテンポよく作れるようになると、無駄な動きが削ぎ落とされます。そして、投球のテンポをよくすると野手のテンポもよくなり、それが攻撃にもプラスに作用します。

投球フォームをシンプルに無駄な動作をなくすことには賛成です。

しかし、「投球のテンポが良い」＝守備のリズムも良くないという因果関係はよく分からない。ストライク先行であれば、テンポの問題ではないと思う。テンポだけよくしてコントロールがないという状態は良くない。逆にテンポは悪くても、コントロールが良ければいいと思う。

桑田さんと共通するところは「どうしたらコントロールが良くなるのか」ということと「コントロールが投手に一番必要な要素であること」です。これは、どの世代の投手も共通の課題ではあるので私も日々思考を続けたいと思う。

＃野球　＃baseball　＃投球　＃コントロール

投稿者: 大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。［経歴］新潟県柏崎市出身中学：柏崎リトルシニア高校：新潟県立柏崎高等学校大学：日本体育大学　体育学　学位　中高保健体育教員免許保持大学院：上越教育大学大学院　教育学　修士　スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。ただ野球が上手いだけでない。「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。よろしくお願いします。 #体修塾　＃個人指導　#ラプソード他の投稿を表示