「育てる力」3

育てる力

栗山英樹

【第1章　部下をどうコーチングするか】

［「自分らしさ」を持っている人間が、一番強い］

・私の課題は、翔平のような…

個人主義に立ち、周りに流されずに自分のスキルに目を向けて成長を続ける。

しかし、日本の野球界は集団主義が多いため、周りに一生懸命練習しない選手がいると「空気を読んで」自分がうまくなることをやめる環境がある。

私は、うまくなりたい選手が本気でうまくなっていいと思える環境を作りたいと考えている。そのためにもモチベーションの低い選手は排除して行きたいと思っている。個人主義で成長したい選手が集まれる場所、下手になる同調圧力を受けない場所を作って行きたい。

・コントロールが効かないほどのエネルギーを湛え、それを…

監督が選手をコントロールしようとすると、選手が監督を超えていくことを許さないというような感じを野球界から受ける。指導の現場を見ていると、選手を下手にしようとしている指導者が多すぎる。

監督、コーチは選手が早く自分を超えていって、さらなる高みに登れるように協力者であるべきだ。決して、無駄な我慢力を鍛えさせる人間ではないことを理解してほしい。

＃野球　＃baseball ＃個人主義

投稿者: 大林智也

新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。［経歴］新潟県柏崎市出身中学：柏崎リトルシニア高校：新潟県立柏崎高等学校大学：日本体育大学　体育学　学位　中高保健体育教員免許保持大学院：上越教育大学大学院　教育学　修士　スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。ただ野球が上手いだけでない。「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。よろしくお願いします。 #体修塾　＃個人指導　#ラプソード他の投稿を表示