私の、パーソナルな部分を少し開示すると私は大学院を修了してから７年間教育の世界に身を置いてきた。立場を利用し、様々な高校でお世話になってきた。
そこで感じたことは、「教育のアップデート」です。
前回の「さよなら、おっさん」ともリンクするところがありますが、教育は教育事態にアップデートにシステムが無いことに気づいた７年間でした。経団連も就活ルールを変えようとしているご時世にそこまでの期間を預かる教育が何も変わらない。
毎日学校に行く必要なるの？
カリキュラムって必要なの？
知識を脳に記憶する作業はいるの？
集団行動、協調性っているの？
そこの問題から目を背け続けている。今一度、教育をアップデートする必要があるだろう。
日本再興戦略
落合陽一
【第6章 教育】
「ポーフォリオマネジメント」
「金融的投資能力」
この二つを野球界でも育成できる組織を作らなければ野球が社会から選ばれるスポーツにならないと考えています。
＃野球
＃教育
＃体修塾
新潟県内で「体修塾」という名で野球の個別指導をしています。 激しい変化の時代に、野球にどのような可能性があるのか、日々考えています。 そして、野球をplayすべての選手たちが「野球を楽しむ」ことができるように、変えていきたいと思っています。そのための、「個別指導」。これからの野球は個別指導・少人数練習が主流になります。このmind setを広げるために2016年から活動しています。 ［経歴］ 新潟県柏崎市出身 中学：柏崎リトルシニア 高校：新潟県立柏崎高等学校 大学：日本体育大学 体育学 学位 中高保健体育教員免許保持 大学院：上越教育大学大学院 教育学 修士 スポーツ心理学専攻 2019年まで学校現場で子供たちを指導してきました。2020年に独立。 選手としては五流。ですが、体育大学に入学できるほどスポーツ全般・運動が得意です。加えて、大学院までいき運動学の研究の分野にも関わっています。 ただ野球が上手いだけでない。 「野球」×「運動学」×「教育現場」×「研究」×「トレーナー」を掛け合わせ野球指導者です。 よろしくお願いします。 #体修塾 ＃個人指導 #ラプソード 他の投稿を表示
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